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09月

教学方法

「会做但算错」，最骗人的借口

关于范士闯数学 2004 年执教至今，专注小学奥数与中考数学。学会，不是学过——每堂课、每篇文章，只求让孩子真正「学会」哪怕一件事。

09月

教学方法

一个数写反了，后面步步错，五分全没。她拿着卷子快哭了：我会做，我就是看错了。她妈跟我诉苦，说这已经不是头一回了。每次都这样——看错符号、抄错数、漏看条件，回回拍大腿。家长干着急，孩子也委屈。

09月

课堂实录

那另一个数就要缩小4倍：12÷4=3。有的孩子反过来：25缩小、12扩大——25÷4=6.25，12×4=48，6.25×48虽然也等于300，但6.25不好算，白忙活了。

09月

教学方法

关于范士闯数学 2004 年执教至今，专注小学奥数与中考数学。学会，不是学过——每堂课、每篇文章，只求让孩子真正「学会」哪怕一件事。

09月

家长答疑

关于范士闯数学 2004 年执教至今，专注小学奥数与中考数学。学会，不是学过——每堂课、每篇文章，只求让孩子真正「学会」哪怕一件事。

09月

教学方法

关于范士闯数学 2004 年执教至今，专注小学奥数与中考数学。学会，不是学过——每堂课、每篇文章，只求让孩子真正「学会」哪怕一件事。

09月

教学方法

提示：2026 + 74 = 2100，57 + 43 = 100，两数相加 = 2200答案：2200关于范士闯数学 2004 年执教至今，专注小学奥数与中考数学。

09月

教学方法

这堂课教了三种"武器"：第一种：树形图用 1、2、3、4 组成三位数，能组多少个？不画图的孩子：2、4、2……然后乱了。画树形图的孩子：百位固定1 → 十位有三种 → 个位还有两种，清清楚楚。

09月

教学方法

错因就分五类：抄错数、符号错、进位退位、运算顺序、简便运算。归来归去，绝大多数孩子就栽在两三类上。把那两三类钉死，错误率直接腰斩。第三招，限时提速。光准不够，还得快。考试有时间压力。

09月

课堂实录

提示：通分后 4/8 + 2/8 + 1/8 = 7/8答案：7/8关于范士闯数学 2004 年执教至今，专注小学奥数与中考数学。